Основы духовной культуры - мотивация деятельности учителя
Связанные словари
Мотивация деятельности учителя
мотивация деятельности учителя
это устойчивая система причин, способствующих успешной деятельности педагога на его рабочем месте и в соответствии с функциями и задачами деятельности, а также причин, влияющих на удовлетворенность трудом и его результатом. В качестве факторов мотивации учителя могут быть: качество управления (политика администрации учебного заведения, степень контроля, степень оценки результатов труда и др.), состояние рабочего места (дидактическое обеспечение учебного процесса, комфортность, гигиеничность и др.), качество взаимоотношений с детьми (взаимопонимание, этичность, сотрудничество), взаимоотношения с коллегами (профессиональная этика, коллективизм, признание успехов), степень самореализации личности (продвижение по работе, возможности творческого роста), личностные качества (духовно-нравственные, в первую очередь), оплата труда. У каждого учителя складывается своя система мотивации, со своими приоритетами и силой действия. Существенную роль в системе мотивации деятельности учителя играют понимание им своей миссии на Земле, сформированное представление о своей профессии как миссионерском служении людям, такие личные качества нравственности, как любовь, вера, надежда и др. Рейтинг статьи:
Комментарии:
Вопрос-ответ:
Похожие слова
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 1510 | |
2 | 1082 | |
3 | 990 | |
4 | 865 | |
5 | 820 | |
6 | 813 | |
7 | 742 | |
8 | 742 | |
9 | 715 | |
10 | 697 | |
11 | 685 | |
12 | 665 | |
13 | 625 | |
14 | 621 | |
15 | 585 | |
16 | 583 | |
17 | 577 | |
18 | 577 | |
19 | 576 | |
20 | 571 |